如今，在線教育逐漸成為教育行業(yè)新的趨勢(shì)和熱點(diǎn)，但如同電商如果要成功，一定要深刻理解商務(wù)一樣，在線教育要成功，首先得對(duì)教育有深刻的理解。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展下，在線教育的興起，改變了人們對(duì)于教育行業(yè)的定義，也導(dǎo)致了教育的創(chuàng)新，從教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)組織形態(tài)、教學(xué)方法等都將改變。那具體在線教育的發(fā)展都有哪些優(yōu)勢(shì)呢？
創(chuàng)建人朱流松先生，在創(chuàng)建“河南教育網(wǎng)”的理念上，首先，在線學(xué)習(xí)能很好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。在線教育所擁有的高度的選擇權(quán)，可以從中找到大多數(shù)自己感興趣的內(nèi)容，從而改善乏味的通識(shí)教育。學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)自己的需求、 知識(shí)背景、個(gè)人喜好、學(xué)習(xí)風(fēng)格來(lái)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效地增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，從而提高個(gè)人的學(xué)習(xí)效率，大致可提高30%以上。
其次，在線學(xué)習(xí)可以方便的實(shí)現(xiàn)學(xué)員之間互相交流和協(xié)作，可以及時(shí)地把自己的想法和他人進(jìn)行溝通。
最后，在線學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)費(fèi)用是非常低廉的，大致只相當(dāng)于現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的30%-50%，學(xué)習(xí)效果上是相差無(wú)幾的。知識(shí)是無(wú)價(jià)的，在線教育能夠讓知識(shí)更加自由地傳播，我們可以高度利用排隊(duì)，等地鐵，坐公交等閑散的時(shí)間，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
雖然在線教育目前還處于發(fā)展階段，個(gè)性化教育的數(shù)據(jù)模型還未建立，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也未完善，但在線教育的網(wǎng)校系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所帶來(lái)的改變和創(chuàng)新一定程度上也在改變教育的意義。最近幾年的新冠肺炎疫情危機(jī)，導(dǎo)致全球各類(lèi)學(xué)校大規(guī)模停課，大量學(xué)生面臨著在校上學(xué)難的困境。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布的數(shù)據(jù)，截至今年4月底，從學(xué)前教育到高等教育階段，世界191個(gè)國(guó)家和地區(qū)超過(guò)15億名大中小學(xué)生停課，占比約90.2%，這無(wú)疑給教育領(lǐng)域帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
在巨大的危機(jī)面前，在線教育讓我們看到了解決問(wèn)題的希望，也讓我們對(duì)在線教育的優(yōu)勢(shì)有了更加深入的理解。在抗擊疫情過(guò)程中，我國(guó)教育行政部門(mén)發(fā)出了利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“停課不停教、不停學(xué)”的建議，各地積極響應(yīng)號(hào)召，迅速行動(dòng)，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì)，為廣大學(xué)生提供了在線學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)，提供了豐富多樣、可供選擇、廣泛覆蓋的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，確保做到了在線學(xué)習(xí)“一個(gè)也不能少、一個(gè)也不能落下”，為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情之下的教育危機(jī)貢獻(xiàn)了力量。
此外，發(fā)揮在線教育優(yōu)勢(shì)，要妥善處理好各方與市場(chǎng)之間的關(guān)系。眾所周知，在線教育的發(fā)展，不論是技術(shù)進(jìn)步，還是推廣應(yīng)用，均離不開(kāi)市場(chǎng)的巨大推動(dòng)力量。在堅(jiān)持教育公益性原則的前提下，要深化教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革，充分發(fā)揮市場(chǎng)在教育資源配置中的作用，激發(fā)教育市場(chǎng)活力，支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，推動(dòng)有效市場(chǎng)和有為政府更好結(jié)合。
為了更好地發(fā)揮在線教育的優(yōu)勢(shì)，還特別要注重推進(jìn)在線教育與育人規(guī)律的深度融合，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)教育公平，注重學(xué)生綜合能力全面提升，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展?！昂幽辖逃W(wǎng)”平臺(tái)創(chuàng)始人朱流松先生與寧波云悅共創(chuàng)公司達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+教育平臺(tái) 結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)整合全行業(yè)資訊，搭建一個(gè)綜合性垂直性教育平臺(tái)。同時(shí)根據(jù)平臺(tái)現(xiàn)階段發(fā)展趨勢(shì)，平臺(tái)也敞開(kāi)懷抱，真誠(chéng)尋求合作伙伴，歡迎各商戶(hù)企業(yè)入駐。
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